Classe Maternelle PS-MS 2011-2012

Pour terminer cette année scolaire, nous avons participé à la fête de fin d'année. Chaque classe a fait un petit spectacle pour le montrer aux autres élèves, aux professeurs et aux familles. Nous, nous avons dansé sur une musique du film "La petite Sirène", de Disney qui s'appelle "Sous l'océan". Notre maîtresse nous a fabriqué des costumes de sirènes et de surfeurs. 
Ce spectacle a beaucoup plu à nos papas et nos mamans!

Avec les classes de Grande Section et de CP-CE1, nous avons décidé d'organiser une petite fête afin de célébrer la fête des mères et la fête des pères. 
Nous avons donc invité nos papas et nos mamans à l'école, vendredi dernier, pour partager un petit buffet et pour leur offrir nos petits cadeaux. Comme les autres classes, nous avons récité un poème pour les mamans et chanté une petite chanson pour les papas.

Ce mois-ci, nous avons appris une jolie chanson que nous allons chanter à l'occasion de la fête des papas et des mamans.

Depuis le début de l'année scolaire, nous travaillons souvent avec la pâte à modeler. C'est une matière que nous aimons beaucoup manipuler. 
Nous avons d'abord commencé par découvrir cette matière que nous pouvons transformer facilement avec nos mains en la découpant, en la malaxant, en l’aplatissant... Par la suite, la maîtresse a commencé à nous demander de réaliser des formes particulières comme des boules, des boudins, des serpentins,...Puis nous avons utilisé de petits outils comme le rouleau à pâtisserie ou les emporte-pièces. Peu à peu, nous avons réussi à réaliser des éléments de plus en plus complexes. 
Voici quelques exemples de réalisations que nous sommes à présent capables de produire avec la pâte à modeler : 

Note école est un lieu qui donne l'opportunité à nos élèves francophones d'apprendre l'espagnol.
Voici l'exemple d'Aurore, 3 ans et demi, élève de petite section, dans notre école depuis septembre dernier, qui nous chante une petite chanson espagnole, "Los pollitos dicen". 

Voici notre chanson du mois de février, "Une souris verte", chantée par Danibelle, élève dominicaine de 4 ans et demi. Cela fait un an et demi qu'elle apprend le français dans notre école.

Tous les mois, les élèves doivent dessiner un bonhomme dans un cahier réservé à cette activité. Généralement, je leur demande un bonhomme particulier qui leur sert de modèle afin de les aider à créer une représentation mentale de ce qu’ils doivent dessiner sur leur feuille. Je leur ai demandé, par exemple, de se dessiner eux-mêmes, dessiner leur maman, leur papa, le Père Noël, un roi…

Cahier du bonhomme de Camila, Moyenne Section, 5 ans

Un second cercle apparaît sous la tête, il représente le tronc. Sa taille peut être très variable.

Dans quelques jours, va débuter le carnaval dans notre petit village. Nous avons donc voulu le fêter à notre manière en fabriquant des masques. Nous avons pris pour thème celui des animaux.

Voici Adrian, élève de moyenne section, qui nous chante "Jean petit qui danse". Adrian est un petit dominicain de 4 ans à peine qui ne parlait pas un mot de français lorsqu'il est arrivé à l'école, il y a de cela 1 an et demi. Aujourd'hui, un de ses grands plaisirs, comme bon nombre de ses camarades, est de chanter à la maison, comme à l'école, les petites chansons françaises que nous apprenons en classe.

Aujourd'hui, nous avons parlé de la différence de tailles qu'il existe parmi nous. Nous avons observé que certains  enfants pouvaient attraper des objets placés loin sur le meuble et pas les autres. Nous en avons discuté et nous nous sommes rendus compte que nous ne faisions pas tous la même taille. 
Pour savoir qui était plus grand que qui, nous nous sommes mis dos à dos et nous avons comparé nos tailles deux par deux. 

Pour terminer, la maîtresse nous a proposé d'inscrire la taille de chacun sur un long papier collé au mur que l'on appelle une toise. 















Nous avons ainsi pu voir que Camila était la plus grande de la classe et qu'Aurore était la plus petite!

Dans quelques mois, nous noterons à nouveau notre taille sur la toise pour voir si nous avons grandi...


Cette séquence a été inspirée du document "Je grandis" élaboré par l'équipe de la "Main à la pâte", groupe cherchant à "rénover l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école primaire en favorisant un enseignement fondé sur une démarche d'investigation scientifique".